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知識性就業的戰略和對策

放大字體  縮小字體 發布日期:2012-05-10  瀏覽次數:569
        當今世界,高新技術的快速發展帶動了經濟結構的變化,經濟結構變化帶動了職業結構的變化,職業結構變化帶動了就業結構的變化
        職業再生能力是衡量靠知識謀生者的重要指標,知識性就業尤其要具有很強的職業再生力,并逐漸形成職業能力儲備,隨時為外部變化可能造成的再就業做好提前量的準備
       面對機遇和挑戰,知識性就業者首先應當明確自己要在哪個層面上擇業求職,圍繞社會需求進行個人知
識重組,圍繞單位需要進行能力重構,圍繞職業生涯設定進行個人價值重塑,以不斷提升自身的知識轉化率和創新能力
     就業,指勞動者得到職業或參加工作。不同的勞動者在不同的歷史發展時期,獲得職業、從事工作所依靠的手段是不同的。農業經濟時代,人們就業靠體力,按季節生產,靠天吃飯,聽天由命;工業經濟時代,人們就業靠技能,按計劃生產,憑技術生存;社會發展到今天,知識經濟初露端倪,人們就業謀職已出現了體力型——技能型——智能型的發展趨勢,將知識轉化成生產力正在成為當今社會就業的主流,知識經濟時代“知識生產率”將取代傳統的“勞動生產率”。當今世界,高新技術的快速發展帶動了經濟結構的變化,經濟結構變化帶動了職業結構的變化,職業結構變化帶動了就業結構的變化。美國近15年來,淘汰了8000種職業,同時也誕生了6000種新職業。由此,我們要從社會經濟發展規律、人才成長規律、人才市場供需規律出發,認真研究就業的戰略和對策。
       開發就業崗位,關鍵在于抓住經濟增長和擴大就業的結合點。知識經濟時代,人們求職謀業無疑具有知識性就業的特點及規律。尤其是對于年輕人來說,更是如此。伴隨著改革開放的不斷深入,自費上學、自主擇業、自由流動等,正在給年輕一代特別是大學畢業生創造著新的就業與發展空間。然而,目前60%的大學畢業生就業理念仍較為模糊。主要的誤區表現在:一是以為知識越多價值越高;二是以為學歷越高越好找工作;三是只關注本專業,不注重附加值。在多數人才市場,我們甚至經常能夠看到一個學生有兩個家長陪著,學生找到工作,先征求家長意見的現象。
       事實上,在知識經濟時代,知識是有時效性的,知識不消費,過時也會成為垃圾。知識在沒有轉化前只能是資源,只有轉化成資本,直接創造出生產力才有經濟價值。因此,大學畢業生只有把握好時機,在就業競爭中適時將所學知識在市場中營銷,實現知識的最佳賣點,才能使自己在擇業市場中增值。
       同樣,學歷只是表明一個人系統地學過什么,知識學到什么層面的證明信。學歷的高低,事實上與勞動力市場的需求并不同步。因為市場經濟一直以稀缺資源作為競爭熱點,供求關系是價格的動態準星。因此,各大人才市場經常爆出如“鉗工的工資比博士工資高”之類的“冷門”,實屬正常之事。要避免“高學歷人才低消費”的現象,很重要的一條,就是要使自己的知識結構跟上時代發展的需要。我們注意到,雙學位的人比單學位的好找工作,跨學科讀碩士、博士的人往往價值更高,也就是說,復合型人才更受社會的歡迎。
       知識性就業尤其要具有很強的職業再生力。職業再生能力是衡量靠知識謀生者的重要指標。據專家預測,21世紀職業的變化將是前一個世紀的幾倍。諸如高新技術的迅猛發展,新材料、新工藝的出現,經濟全球化帶來的資源配置全球化,都為創新職業提供了土壤,也為落后職業消亡創造了條件。人力資源專家認為,一個人在有效工作期,最少要交流5——8次工作,每次交流都是一次提升。由此,知識性就業首先要打造一身適應快速職業變化的職業再生能力,并逐漸形成職業能力儲備,隨時為外部變化可能造成的再就業做好提前量的準備,從而以變應變,謀求發展。
       已有專家預測,中國加入WTO后未來三到五年,就業形勢會有兩個深層矛盾。一是城鄉勞動力在一個平臺上競爭崗位,后10年中將有2億農民脫離本土,到城鎮找飯碗,低端勞動力市場勞動密集型企業用人競爭將更加激烈。二是國際間的就業崗位競爭將浮出水面。面對機遇和挑戰,知識性就業者首先應當明確自己要在哪個層面上擇業求職,圍繞社會需求進行個人知識重組,圍繞單位需要進行能力重構,圍繞職業生涯設定進行個人價值重塑,以不斷提升自身的知識轉化率和創新能力。同時,更要養成終身學習的習慣。據調查,目前部分專業畢業生所學知識在實踐中只有20%能應用。1960年代學土木建筑的本科生,如今其知識只有10%能使用;1990年代學習半導體專業的本科生,IT業選人已感到知識老化。由此,面對社會的經濟發展,不僅高校的學科結構及培養模式要不斷改革,求職者的學習觀也要從讀文憑轉為重能力。人的學習應當像吃飯、睡覺一樣,成為人生存的重要組成部分,伴隨人的一生。知識性就業的背后若有終身學習來支撐,就能在人生多次擇業中取勝。
 
 
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